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　　大腦一直是被稱為最神秘且最復(fù)雜的人體器官，目前醫(yī)學(xué)上依然對大腦處于探索階段，尤其是大腦發(fā)育這一方面，流派眾多，科研數(shù)據(jù)及結(jié)果日益更新，日前一篇關(guān)于孩子教育的文章引發(fā)熱議，大家興趣濃厚，分別闡述了不同見解。對于智力發(fā)展的關(guān)鍵期，大家各抒己見。

　　那么智力發(fā)展究竟是什么樣子呢?

　　嬰兒出生后的6個(gè)月內(nèi)，神經(jīng)元快速增殖，供給營養(yǎng)的神經(jīng)支持細(xì)胞也在快速增殖，它不但供應(yīng)神經(jīng)元，還要供應(yīng)大量的樹突及其連接的突觸和軸突的發(fā)育，使神經(jīng)元相互連接形成智能。

　　大腦神經(jīng)元數(shù)量雖然不代表智力，但是大腦神經(jīng)元數(shù)量越多，其潛力越大，而神經(jīng)元在嬰幼兒時(shí)期發(fā)展最為迅猛。孩子3—7歲時(shí)突觸和軸突的發(fā)育最為快速。因此家長越來越重視孩童早期教育。

　　早教的真正意義就是在兒童時(shí)期刺激兒童大腦神經(jīng)元，挖掘大腦潛力，激發(fā)大腦潛能。而且小時(shí)候大腦發(fā)育的缺憾是無法彌補(bǔ)的，在《卡爾威特的教育》一書中也提及了兒童潛能的遞減法則，作者認(rèn)為一個(gè)人在成長過程中，是有某種智力發(fā)展最佳時(shí)期的。這個(gè)最佳時(shí)期非常關(guān)鍵，它對人一生的智力發(fā)展都起著決定性作用。對兒童早期智力開發(fā)的關(guān)鍵，就是抓住關(guān)鍵期。之前文章中提到的狼孩的現(xiàn)象就是由于在關(guān)鍵期內(nèi)接受的刺激都為狼系，其潛力受損，很難接受新技能，因此當(dāng)回歸人類社會，錯(cuò)失關(guān)鍵期的狼孩，很難學(xué)會說話并融入人類社會。

　　腦科學(xué)研究也證實(shí)，在腦發(fā)育過程中存在著關(guān)鍵期。

　　在這時(shí)期，腦在結(jié)構(gòu)與功能上都有很強(qiáng)的適應(yīng)和重組的能力，容易受環(huán)境的影響。關(guān)鍵期時(shí)腦功能的建立要比成熟后更容易。關(guān)鍵期內(nèi)的刺激是運(yùn)動、感覺、語言及其他高級功能正常發(fā)育的重要前提，如視覺發(fā)育關(guān)鍵期。先天白內(nèi)障的嬰兒從出生后缺乏視覺刺激，如果到了3歲不能復(fù)明，其視覺細(xì)胞萎縮或轉(zhuǎn)而從事其他任務(wù)，即使做手術(shù)治療，患兒仍將永久性地喪失視覺功能。

　　當(dāng)然大腦不僅僅在關(guān)鍵期內(nèi)發(fā)育，大腦具有可塑性

　　大腦的可塑性表現(xiàn)為可變更性和代償性，即腦可以被環(huán)境或經(jīng)驗(yàn)所修飾，在外界環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的作用下不斷塑造其結(jié)構(gòu)和功能。

　　可變更性意義為細(xì)胞預(yù)先確定的特殊功能是可以改變的，如視覺系統(tǒng)細(xì)胞移到其他腦的部位，這些細(xì)胞和新的細(xì)胞在一起可以起新的作用，不過移植時(shí)間要早，過了一定關(guān)鍵期，移植的細(xì)胞不但不會起新的作用，而且會死亡;小貓?jiān)陉P(guān)鍵期暴露在垂直條紋的環(huán)境內(nèi)，其視覺皮層細(xì)胞只對垂直條紋敏感，其他方面的條紋不敏感了。

　　代償性是指一些細(xì)胞能代替另一些細(xì)胞的功能，在神經(jīng)元喪失或損傷后可以得到功能代償，但過了腦的發(fā)育關(guān)鍵期，缺陷將成為永久性。在嬰兒早期，中樞神經(jīng)受損后，仍可在功能上形成新通路，如軸突繞道投射，樹突出現(xiàn)不尋常分支，或產(chǎn)生非常規(guī)的神經(jīng)突觸，以達(dá)到代償目的。

　　關(guān)鍵期內(nèi)，豐富的刺激促進(jìn)突觸形成，促進(jìn)相應(yīng)腦功能的發(fā)育。研究表明，沒有機(jī)會玩的孩子或很少被觸摸的孩子的腦比正常同齡孩子的腦顯著地小，他們的智力也相對低下。在堆滿玩具的籠子里飼養(yǎng)的大鼠比普通、單調(diào)的籠子中飼養(yǎng)的大鼠相比，單個(gè)腦細(xì)胞上的突觸數(shù)目平均多25%左右，與此相關(guān)，這些大鼠腦有更多復(fù)雜行為表現(xiàn)。

　　通過腦控機(jī)器人及腦控游戲進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的孩子的數(shù)據(jù)也可以證明這一點(diǎn)：

　　我們可以看出來，在關(guān)鍵期內(nèi)大腦進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，孩子可以在很短的時(shí)間內(nèi)收到最大成效。

　　因此，孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期是決定孩子潛力的重要時(shí)期，雖然不乏發(fā)育晚又可以后來居上的孩子，但是在早教盛行的時(shí)代，誰不愿意在孩子小時(shí)候給予正確的刺激，發(fā)掘孩子更多的潛力呢。