本文由京師澳真編輯整理,標(biāo)題為“為什么說(shuō)游戲是促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的最佳方式”,關(guān)鍵字為“大腦,寶寶,方式”供您參考。關(guān)于早教和加盟知識(shí)文章眾多,都為投資早教人士做參考,如果想要瀏覽更多相關(guān)文章,可以關(guān)注獲取最新內(nèi)容
教育家克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò):“對(duì)寶寶來(lái)說(shuō),游戲是學(xué)習(xí),游戲是勞動(dòng),游戲是重要的教育形式。”高爾基也曾說(shuō)過(guò):“游戲是寶寶認(rèn)識(shí)世界和改造世界的途徑。”許多心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)也表明:游戲是包含了多種認(rèn)知成分的復(fù)雜的心理活動(dòng),是寶寶最佳的學(xué)習(xí)方式。有人形容,主動(dòng)探索和積極學(xué)習(xí)是開發(fā)智力的金鑰匙,而這把金鑰匙就是游戲鑄造出來(lái)的。
我們決不能低估游戲?qū)τ趯殞毜闹匾?,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。即便是新生兒也能從游戲中獲益。寶寶的第一個(gè),也是最好的玩伴就是你們——寶寶的父母。寶寶最愿意對(duì)父母做出反應(yīng),而且對(duì)寶寶來(lái)說(shuō),父母就是他安全和快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
游戲可以從各個(gè)方面開發(fā)寶寶的智力,包括語(yǔ)言能力、觀察能力、記憶能力、思維能力、想象力等。
寶寶在游戲活動(dòng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觀察著周圍的環(huán)境和事物,在游戲中獲得豐富的知識(shí)。游戲使寶寶直接接觸玩具和各種材料,通過(guò)具體的操作活動(dòng)發(fā)展各種器官的感知能力、動(dòng)手操作能力和觀察能力。游戲成為發(fā)展寶寶觀察能力的有效手段。
在游戲活動(dòng)中,怎樣確定主題,多個(gè)角色之間如何共同行動(dòng),如何把過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)前的情境結(jié)合,都需要寶寶積極思考,不斷去解決問(wèn)題。由于寶寶游戲包含想象成分,因此游戲中寶寶的發(fā)散性思維表現(xiàn)得特別明顯。
在游戲中,寶寶是以記憶表象的方式保存過(guò)去的經(jīng)歷的。由于大多數(shù)游戲反映寶寶經(jīng)歷過(guò)的事件,因此需要寶寶不斷地、有意識(shí)地回憶或追憶過(guò)去的事件,從而加深對(duì)知識(shí)的理解,起到鞏固記憶的作用;由于扮演角色的需要,寶寶必須自覺(jué)地、積極地、有目的地去記憶某些游戲規(guī)則或追憶事件的情節(jié),這樣就發(fā)展了寶寶的有意識(shí)記憶能力。
游戲的情節(jié)、行動(dòng)方式都沒(méi)有什么固定模式。在角色游戲中,寶寶可以把自己想象成另外一個(gè)人,并可以不斷地變換身份等。這種游戲的假象性為寶寶的想象提供了廣闊的天地,極大地發(fā)展了他們的創(chuàng)造力。
游戲使得寶寶彼此之間交談的機(jī)會(huì)增多,因?yàn)榇蠖鄶?shù)游戲不是寶寶獨(dú)自一人玩,而需要一定的合作和交往。在游戲的全過(guò)程中,寶寶都要用語(yǔ)言來(lái)交流,思考、商量辦法,有利于寶寶口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。
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