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超全的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意親子活動(dòng)方案大全
來(lái)源:早教知識(shí) 時(shí)間:2018.11.30 10:00:49 作者:京師澳真 瀏覽:

  本文由京師澳真編輯整理,標(biāo)題為“超全的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意親子活動(dòng)方案大全”,關(guān)鍵字為“親子活動(dòng)”供您參考。關(guān)于早教和加盟知識(shí)文章眾多,都為投資早教人士做參考,如果想要瀏覽更多相關(guān)文章,可以關(guān)注獲取最新內(nèi)容

  超全的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意親子活動(dòng)方案薈萃

  【導(dǎo)語(yǔ)】圣誕節(jié)快到了,幼兒園里充滿了圣誕氣氛,有的還忙著策劃幼兒園圣誕親子活動(dòng),和家長(zhǎng)一起同慶圣誕,共享圣誕之樂(lè)??墒?,幼兒園圣誕親子活動(dòng)如何設(shè)計(jì)呢?以下是無(wú)憂考網(wǎng)為您分享的幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意親子活動(dòng)方案薈萃,供大家參考借鑒。

  【篇一】   圣誕節(jié)親子互動(dòng)

  活動(dòng)目的:

  1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

  2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

  3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、家長(zhǎng)入座,主持人致歡迎詞

  主持人:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

  2、寫心愿卡掛圣誕樹(shù)

  主持人:新春將至,孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,孩子們?nèi)缈每糜酌?,在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

  3、圣誕晚餐

  主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請(qǐng)您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!

  4、離園

  主持人:回首過(guò)去,我們豪情滿懷,展望未來(lái),我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。

  【篇二】   圣誕老公公是誰(shuí)?

  1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

  2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

  (1)圣誕老公公是誰(shuí)?

  (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  3、教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):"你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

  4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

  【篇三】   鈴兒響叮當(dāng)

  1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)與幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室,初步感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具,引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

  3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

  (1)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),讓幼兒說(shuō)說(shuō):你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?

  (2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

  (3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合,師范表演。

  (4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

  4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。

圣誕節(jié)活動(dòng)

  【篇四】   圣誕嘉年華

  1、圣誕大搜索

  師:前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí),看到了許多圣誕節(jié)的布置,幾天讓我們自己動(dòng)手試試?   2、幫助幼兒合理分工,協(xié)助幼兒選取過(guò)關(guān)材料

  (1)粘貼圣誕帽

  (2)粘貼圣誕樹(shù)

  (3)粘貼圣誕彩鏈

  教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議,促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力,沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。

  3、幼兒合作布置,教師巡回指導(dǎo)。

  4、分享快樂(lè),慶祝成功。

  超全的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案

  【篇一】

  一、活動(dòng)過(guò)程

  1.引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái),西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗;

  2.通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng),幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關(guān)心和尊重他人;   3.幼兒在教室里面,主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。   4.幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的,大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置

  2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具

  3.幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋,在感恩當(dāng)天帶來(lái),并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字   4.感恩節(jié)小禮物,活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)

  5.感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好,由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。   2.教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。

  3.家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》。

  4.感恩節(jié)游園活動(dòng),參加感恩節(jié)的宴會(huì)。

  (1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉;

  (2)宴會(huì)上面,也可準(zhǔn)備一些小零食,供家長(zhǎng)和幼兒食用。

  5.家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

  6.活動(dòng)結(jié)束之后,各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。

  【篇二】

  程序:

  一、學(xué)生朗誦:成長(zhǎng)感恩夢(mèng)想(一分鐘左右)

  二、學(xué)會(huì)感恩

  1、班主任老師講《蘋果樹(shù)》的故事;(7分鐘)

  2、家長(zhǎng)分享感受;(3分鐘)

  3、看圖片,謝謝婆婆、爺爺、外公、外婆(2分鐘左右)

  4、看圖片,聽(tīng)講解,孩子和家長(zhǎng)交流。(5分鐘左右)

  5、不知道父母的生日,向爸爸媽媽說(shuō)“對(duì)不起”(2分鐘左右)

  6、選兩對(duì)家長(zhǎng)、孩子牽手過(guò)障礙物,交流感受。(4分鐘左右)

  7、全體分組完成牽手游戲。(10分鐘左右)

  三、教師、家長(zhǎng)交流。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、學(xué)會(huì)感恩

  撤掉桌子,學(xué)生身邊坐家長(zhǎng)。

  1、學(xué)生主持:

  尊敬的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我們歡聚一堂,共同經(jīng)歷真實(shí)的課堂;

  今天,我們歡聚一堂,一起體驗(yàn)真正的成長(zhǎng);

  今天,我們心心相印,學(xué)會(huì)感恩,點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

  世界上,值得我們感恩的人和事很多很多的,但是,爸爸媽媽是最值得我們感恩的,因?yàn)樗麄兩宋覀?,養(yǎng)育了我們。

親子活動(dòng)方案

  懂得感恩的人,是幸福的;懂得感激的人,是甜蜜的。

  下面,請(qǐng)X老師為我們講述感人肺腑的親情故事。掌聲有請(qǐng)!

  2、教師:尊敬的家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)?lái)一個(gè)故事,故事的名字叫《一棵蘋果樹(shù)》。

  3、在我們的生活中,就有這樣一棵大樹(shù),春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;這棵大樹(shù)就是:爸爸和媽媽

  坐在旁邊的家長(zhǎng)朋友,你們現(xiàn)在既是父母的子女,又是孩子的爸爸媽媽,看完這個(gè)故事,你們有怎樣的感受?

  (預(yù)設(shè)家長(zhǎng):看完這個(gè)故事,曾經(jīng)是故事中的男孩,不停地向父母索取;現(xiàn)在,自己已經(jīng)變成了那棵大樹(shù),養(yǎng)兒才知父母恩,我也在學(xué)著父母無(wú)私地愛(ài)孩子。

  (請(qǐng)您給大家說(shuō)一說(shuō)您此時(shí)的心情)只有孩子快樂(lè),孩子有出息,我們做爸爸、媽媽的,再苦再累都愿意。

  (請(qǐng)您給大家分享一下您心中的感受)

  4、同學(xué)們,爸爸媽媽用他們無(wú)私的愛(ài),呵護(hù)著我們,我們成長(zhǎng)的每一步,都凝聚著他們的心血。然而,很多同學(xué)卻忽略了長(zhǎng)輩的愛(ài),把他們的愛(ài)看成了理所當(dāng)然。

  燈片:婆婆送孫子上學(xué)的照片(背景音樂(lè))

  在咱們班,有這樣的婆婆。每天早上,天還沒(méi)有亮,婆婆就起床,給她的寶貝孫子做早飯。在家里,爺爺婆婆心甘情愿的操持著家務(wù),照顧著你們,有的爺爺還要承擔(dān)起為孫子檢查作業(yè)的重任。飯桌上,他們總是把吃的菜夾給自己的寶貝孫子。爺爺婆婆年紀(jì)大了,記性不好,喜歡嘮叨,行動(dòng)也不方便了。盡管他們那么辛苦,可是,有些不懂事的寶貝孫子,卻常常對(duì)她們大呼小叫。

  二、1班的同學(xué)們,請(qǐng)坐端正,你們的婆婆、爺爺、外公、外婆,每天給你們買菜、煮飯、洗衣服、背書(shū)包、送你們上學(xué),接你們放學(xué),他們累不累?你們對(duì)他們說(shuō)過(guò)“謝謝”嗎?

  孩子,請(qǐng)你們站起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,雖然今天到場(chǎng)的老人并不多。但是,他們代表了我們的婆婆、爺爺、外公、外婆。來(lái),向著后面的老人們,給他們深深地鞠一躬,跟著老師大聲說(shuō):“婆婆爺爺,你們辛苦了!”“外公、外婆,你們辛苦了!”“謝謝你們!”

  5、請(qǐng)坐下!同學(xué)們,你知道媽媽每天在做什么嗎?你知道爸爸每天在做什么嗎?你們不知道!

  燈片:爸爸在外工作的背影(背景音樂(lè))

  我們的爸爸,每天早出晚歸,你們總是埋怨爸爸不多抽點(diǎn)時(shí)間陪你們玩。孩子們,你們知道嗎,社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng),爸爸風(fēng)里來(lái),雨里去。有時(shí)忙著自己的工作,連飯也顧不上吃。有時(shí)為了拉到一筆業(yè)務(wù),不得不拼命陪客人喝酒。爸爸是一家的頂梁柱啊,他要不停地奮斗啊,他知道:孩子買玩具需要錢,孩子買新衣服需要錢,孩子讀書(shū)需要錢啊!當(dāng)爸爸拖著疲憊的身體回到家,你給他倒過(guò)一杯水嗎?

  燈片:媽媽忙碌的照片(背景音樂(lè):播放《世上只有媽媽好》

  有一首歌是這樣唱的“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶。”媽媽,總是家里最操心的那個(gè)人。上午,媽媽已經(jīng)在上班了,她突然想起你的飯盒沒(méi)有帶,趕忙急匆匆地回到家,把飯盒送到你的手中。等到下班了,忙碌了一天的媽媽已經(jīng)很累很累了,她并沒(méi)有坐下來(lái)休息,她要忙著幫你檢查。工作再忙,媽媽也會(huì)騰出時(shí)間來(lái)照顧你的生活,陪你過(guò)生日,陪你鍛煉身體。當(dāng)你生病的時(shí)候,媽媽總是無(wú)微不至地照顧你,哄你喝藥。看著你痛苦的樣子,媽媽的心里是有多么心疼......

  6、孩子們,此時(shí)此刻,你想對(duì)你最親愛(ài)的爸爸、媽媽說(shuō)什么?

  (孩子發(fā)言:媽媽,前幾天,您生病了,還要給我洗衣服,媽媽,謝謝您!

  親愛(ài)的媽媽,您每天上班那么辛苦,還要給我檢查作業(yè),媽媽,您辛苦了!)   孩子們,轉(zhuǎn)過(guò)身,給爸爸、媽媽一個(gè)有力的擁抱,在他們的耳邊,把你最想說(shuō)的話說(shuō)給他們聽(tīng)吧。

  聽(tīng)了孩子們的真情告白,我們的家長(zhǎng)也有許多的感慨。XX媽媽,你最想對(duì)孩子說(shuō)什么?(預(yù)設(shè):孩子每天在學(xué)校讀書(shū),我們每天在外面忙碌、奔波,

圣誕節(jié)活動(dòng)方案

  XX媽媽,孩子忽然懂事了許多,你最想對(duì)孩子說(shuō)什么?

  XX同學(xué)哭了,說(shuō)明他或多或少感受到父母的艱辛,此時(shí),作為他的爸爸,你最想表達(dá)的是什么?

  7、同學(xué)們,請(qǐng)站起來(lái),在媽媽爸爸面前站得像小樹(shù)那樣挺拔,大聲地回答老師的問(wèn)題。你們記得自己的生日嗎?你們過(guò)生日的時(shí)候,快樂(lè)嗎?孩子們,過(guò)生日是快樂(lè)的,那是因?yàn)榘职謰寢尳o你們準(zhǔn)備了許多許多的禮物。你們的快樂(lè)是建立在爸爸媽媽付出的基礎(chǔ)上的。可是,孩子們,你們記得爸爸、媽媽的生日嗎?真的記得嗎?如果你真的記得,請(qǐng)坐下。如果你記不得,請(qǐng)看著身邊的爸爸、媽媽,拉著他們的手,真誠(chéng)地對(duì)說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”今天,在這個(gè)特殊的地方,讓爸爸媽媽把他們的生日告訴你。請(qǐng)你從此記住爸爸媽媽的生日,為爸爸媽媽送上最深情的祝福。

  2、主持甲:親愛(ài)的爸爸媽媽,當(dāng)我呱呱墜地時(shí),是你們,給我溫暖的懷抱;

  主持乙:當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),是你教我認(rèn)識(shí)身邊的世界。

  主持丙:在你們的關(guān)愛(ài)中,我漸漸懂事;

  主持?。菏悄銈?,用關(guān)愛(ài)為我搭建牽掛的橋。

  合:感謝你------親愛(ài)的爸爸媽媽們表演《感恩的心》

  讓我們從此學(xué)會(huì)感恩,感恩是一種情結(jié),感恩是一種釋懷,感恩是一種無(wú)聲無(wú)息,無(wú)以言表,只在內(nèi)心深處去觸動(dòng)的靈魂,沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言,卻包含著我們無(wú)數(shù)的情懷,讓家長(zhǎng)們靜靜地欣賞孩子們?yōu)槟銈兙臏?zhǔn)備的另一份驚喜。

  【篇三】

  今天是感恩節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,幼兒園要教會(huì)孩子們什么是感恩,應(yīng)該如何感恩身邊的人。希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛(ài),學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)和同伴友好相處,學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài),從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解感恩節(jié)的來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

  2.活動(dòng)中能大膽展示自己,享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。

  3.通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感,將感恩的種子播撒在心田。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。(家長(zhǎng)準(zhǔn)備一只護(hù)手霜。)

  2.環(huán)境布置(感恩照片墻---每天幫爸爸媽媽作件事。如,周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳等。)

  3。布置感恩樹(shù)(上面懸掛幼兒或家長(zhǎng)、老師制作的感恩卡)。

  4.印第安人裙子、頭飾,玉米、南瓜等游戲物品。   5.PPT、音樂(lè)、沙畫(huà)《感恩》視頻、情景劇排練。   活動(dòng)過(guò)程:

  1.入園開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。

  2.暖場(chǎng)音樂(lè)《親愛(ài)的,謝謝你》、《火雞舞》、《拯救火雞》······

  3.情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》,了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

  4.沙畫(huà)欣賞《感恩》感受父母的愛(ài),學(xué)會(huì)感恩。

  5.愛(ài)的宣言:心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái):用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

  6.感恩節(jié)游戲:玉米游戲、滾南瓜、拯救火雞

  7.“愛(ài)的傳遞”----小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

  【篇四】

  當(dāng)日活動(dòng)流程:

  A、早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。

  B、9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合,播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

  C、9:10主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

  D、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

  E、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

  F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“XXX美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

  G、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

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