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孩子記憶力差怎么辦 如何提高記憶力
來源:早教知識(shí) 時(shí)間:2018.10.05 16:04:22 作者:京師澳真 瀏覽:

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孩子記憶力差的原因
 
1、注意力不集中。
 
早教專家認(rèn)為,寶寶記憶力差,主要原因是因?yàn)閷殞氉⒁饬Σ?,不集中?dǎo)致的。
 
注意力是記憶的基礎(chǔ)。所以想提高寶寶記憶力,首先要提高寶寶注意力,提高其興趣才行。除此之外,爸媽必須加強(qiáng)寶寶營養(yǎng),尤其是大腦營養(yǎng)。寶寶可以服用DHA。研究表明DHA是大腦不可或缺的營養(yǎng)素,可以促進(jìn)智力和視力發(fā)育,且能提高記憶力,使寶寶注意力集中,學(xué)習(xí)更用心。
 
2、鉛超標(biāo)。
 
鉛超標(biāo)會(huì)損害兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,引起注意力不集中智力低下等后果。如果寶寶已證明鉛超標(biāo)的話,那么請(qǐng)注意排鉛了。
 
孩子記憶力
 
孩子記憶力差怎么辦
 
1、重復(fù)記憶法:通過反復(fù)閱讀來鞏固記憶,這種方法適用于年幼的寶寶,他們本來就喜歡重復(fù),同一個(gè)故事可以百聽不厭。讓寶寶背后,要及時(shí)提問。
 
2、聯(lián)想記憶法:最簡單的聯(lián)想,如1=筷子,2=鴨子,7=拐杖,以此加強(qiáng)寶寶的聯(lián)想,易于記憶,避免枯燥。
 
3、直觀形象記憶法:利用直觀教具,幫助寶寶記憶。有的寶寶背電視里的廣告詞,惟妙惟肖,直接達(dá)到記憶的目的。
 
4、歸類記憶法:只有把知識(shí)歸類。才能最大限度地儲(chǔ)存起來。用歸納法教育寶寶識(shí)字效果最好。如青、清、請(qǐng)、情等有一邊是相同的字,發(fā)音也接近,寶寶很容易記。
 
5、歌訣記憶法:一邊有節(jié)奏而且押韻的作品,便于記憶,很多兒歌容易上口,對(duì)于開拓知識(shí)面,開發(fā)寶寶智力大有好處。
 
6、利用感官參與記憶法:利用耳、眼、口、手來參加記憶活動(dòng)。能提高記憶效果。
 
總之,要讓寶寶掌握記憶方法,寶寶的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)提高。
 
提高記憶力
 
如何提高記憶力
 
1、從哪兒開始
 
目的:發(fā)展記憶力
 
給寶寶講有連續(xù)性的童話故事,每天講到哪兒,都讓他記住。第二天開始講時(shí),可以先問問他:昨天講到哪兒了?今天要從哪里開始呀?什么內(nèi)容呢?”看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓(xùn)練,可以有效提升寶寶的記憶力。
 
2、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)
 
目的:發(fā)展記憶力
 
媽媽將家里的小動(dòng)物玩具集合起來,給每個(gè)小動(dòng)物編上號(hào)。開始時(shí)讓每個(gè)小動(dòng)物都站在自己的號(hào)碼上,請(qǐng)寶寶記住,然后媽媽再將號(hào)碼拿起來,并把號(hào)碼弄亂,再讓寶寶給每個(gè)小動(dòng)物把它們?cè)瓉淼奶?hào)碼貼上,看看他是不是能夠準(zhǔn)確地把號(hào)碼和小動(dòng)物一一對(duì)號(hào)入座。
 
3、依次說名稱
 
目的:培養(yǎng)短期記憶力
 
把幾樣(不少于5樣)東西按先后次序排列在桌上,給寶寶30秒的時(shí)間記住,然后遮起來,要求他憑記憶依次說出這幾樣?xùn)|西的名稱。
 
4、看圖記憶
 
目的:教授分類記憶法
 
材料:有動(dòng)物的畫或卡片
 
讓寶寶看一張畫有好幾種動(dòng)物的圖片,限定在一定時(shí)間內(nèi)看完。一開始時(shí)間可以長些,逐漸縮短看的時(shí)間,將圖片拿走后,讓寶寶說出圖片上都有哪些動(dòng)物。如果他記住的不多,可以將動(dòng)物分類記,如獸類有幾種,鳥有幾種,魚類各有幾種,這樣就能記得快些。
 
5、打電話
 
目的:培養(yǎng)記憶力及想像能力,豐富詞匯,促進(jìn)語言能力的發(fā)展
 
和寶寶同向坐好(同時(shí)面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話,問寶寶:喂,你是誰?”你家住哪里?”你爸爸叫什么名字?”他在哪兒上班?”……
 
要求寶寶一一回答。
 
6、看櫥窗
 
目的:發(fā)展觀察力和記憶的準(zhǔn)確性
 
這個(gè)游戲適合在帶寶寶外出時(shí)進(jìn)行。路過商店櫥窗時(shí),先讓寶寶仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后,要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物,如觀察文具盒里的物品,然后說出盒中共有多少件東西;觀察公園里的花壇,說出有幾種顏色的花,等等。
 
7、字詞記憶
 
目的:擴(kuò)大短時(shí)記憶的廣度
 
讓寶寶重復(fù)給他講過的故事,看能記住多少字詞;在一定時(shí)間內(nèi)說出一些他熟悉的詞匯,如交通工具、生活用品、動(dòng)植物等方面的詞,看他能記住多少。
 
8、重復(fù)手勢(shì)
 
目的:擴(kuò)大動(dòng)作記憶的廣度
 
讓寶寶認(rèn)真看著你做的5個(gè)手勢(shì)。要求他在你做時(shí)不要跟著做。等你做完后,讓他按順序重復(fù)做出來。如果寶寶不能順利回憶5個(gè)手勢(shì),你可以把手勢(shì)數(shù)量減少到3—4個(gè),以后再增加到5個(gè)。
 
手勢(shì)1:握拳
 
手勢(shì)2:伸出中指和食指(勝利的手勢(shì))
 
手勢(shì)3:伸出大拇指(很棒的手勢(shì))
 
手勢(shì)4:伸出小拇指
 
手勢(shì)5:伸出5個(gè)手指
 
9、聽故事回答問題
 
目的:培養(yǎng)有意注意和記憶力
 
給寶寶念故事的時(shí)候,要求他認(rèn)真聽,然后根據(jù)故事的內(nèi)容回答問題。如:讀小馬過河的故事,可以問:誰說水很淺?”誰說水很深?”
 
10、回憶姓名
 
目的:培養(yǎng)對(duì)人名的記憶力
 
和寶寶看電視或讀書的時(shí)候,要求他注意記住故事中人物的名字,然后讓寶寶回憶每個(gè)人的名字。

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