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　　沒錯!這次是第二式：6—12個月寶寶的生理&心理發(fā)展過程詳解。為你解讀從半歲開始，寶寶的每一個成長關(guān)鍵期。而作為父母的我們，將在這里學(xué)會如何從容應(yīng)對。下面通過澳真早教加盟網(wǎng)詳細(xì)了解下！

　　7到9個月的寶寶 —— 吃

　　孩子長牙了。每天的食物可以是母乳、配方奶、爛面條、爛粥、軟飯。還要注意補(bǔ)充鐵元素：肉泥、肝泥、肉末、蛋黃;菠菜、白菜、蘿卜、胡蘿卜、西紅柿碎末、蘋果、香蕉等。白天可以準(zhǔn)停一頓母乳(先吃輔食，后哺乳，漸漸的這頓母乳吃的量越來越少，直到一兩個月后這一頓完全可以適應(yīng)輔食，并吃飽，不需要母乳)，點(diǎn)心時間可以用干饅頭片練習(xí)咀嚼(如果面包軟化了，就應(yīng)答換一根，以免嗆了，因?yàn)槟康牟皇菫榱顺?，而是為適應(yīng)硬質(zhì)的食物做體驗(yàn)，做準(zhǔn)備)。

　　手

　　我開始練習(xí)用大拇指和食指側(cè)面抓握，有人說這是猴子抓握，也有人叫剪刀手。我開始有意識地練習(xí)釋放手里的物品，可別怪我亂扔?xùn)|西、調(diào)皮搗蛋哦!這樣練習(xí)不久我就能把一只手上的玩具換到另一只手上，再之后我會兩手拿著玩具，并且還會想辦法拿住第三個玩具呢。如果給我一個煮熟的雞蛋和雞蛋大小的圓形杯子、一塊立方體和一塊比立方體短一些的盒子，我就能漸漸探索放進(jìn)去和取出來的空間探索游戲，同時練習(xí)手眼的協(xié)調(diào)能力。我可以開始雙手捧著杯子喝水，一開始，我只需要一小勺的水哦，因?yàn)槲沂趾妥彀偷膮f(xié)調(diào)能力不好，很容易灑到衣服上，不過沒關(guān)系，多練習(xí)幾次，我就會越做越好，這樣我的本體知覺和大腦神經(jīng)才能發(fā)育的更充分呢!我開始玩弄我的腳，請把我的腳洗干凈，這樣如果我把腳放入嘴巴，你也不需要很快阻止我啦。如果給我一些大套環(huán)可以幫助我手指更加靈敏。漸漸的，我會從杯子中取出玩具，會兩個玩具對敲，會把玩具塞入容器中。每天花一些時間和我一起做地板拋球游戲、拼搭積木吧;給我一些小框、小籃子、小盒子、小瓶子、小蓋子、套碗讓我探索空間里外、上下關(guān)系，練習(xí)拿出、放進(jìn)。給我一些復(fù)制品讓我抓握觸摸。我開始能解決簡單的問題，比如從椅子背后撿球或找球，看它滾到哪里去。

　　大運(yùn)動

　　一開始用手和膝蓋爬行，慢慢手臂和兩腿伸直，最后手和腳為支撐點(diǎn)將身體撐離平面爬行。我開始獨(dú)立地坐，會從坐姿改成爬行。開始抓著物、膝蓋著地直立身體，能扶東西挪動。兩腳能收攏走后，能在你的幫助下上下較矮的樓梯了，如果自己來，我可以練習(xí)用手爬上，再肚子朝下用膝蓋下來。我的神經(jīng)髓鞘化開始發(fā)展到大腿和膝蓋，請給我準(zhǔn)備一些矮矮的橫桿、很重的小矮凳、大矮桌、幫我練習(xí)扶站。如果我長時間跪姿或兩腿壓在屁股下，幫我盤腿前放，避免影響腿部發(fā)育?？梢越o我一些機(jī)械運(yùn)動玩具娃娃，我可以爬著追玩具。

　　語言溝通

　　7—9個月的咿呀學(xué)語聲音變得有一定的含義。如果家里有兩種語言同時給到我，我就會發(fā)出兩種語言的聲音。出生到7個月能發(fā)出世界上存在的所有聲音，這些音在之后環(huán)境中不出現(xiàn)的話，就會在大腦中被修剪掉，只發(fā)出環(huán)境聲音。我會改變聲音高低強(qiáng)弱，模仿聲音，發(fā)出低聲調(diào)的自言自語。會對笑聲感興趣，如鈴鐺。7—12個月，只會去練習(xí)他所在環(huán)境的聲音。會歡迎、再見清晰的復(fù)音節(jié)。8個月以后，一者向前發(fā)展，另一者處于平穩(wěn)的狀態(tài)。懂得面部表情，對母親依戀撒嬌，開始對陌生人警惕。開始明白因果關(guān)系，認(rèn)識世界的規(guī)律，了解如何得到想要的結(jié)果，也對鏡子和躲貓貓感興趣。開始和你做互動游戲。喜歡玩具，且不愿意把得到的玩具還回去，除非用一個新的玩具來哄?？梢越o我抽屜盒子和球，幫助建立物體恒存的概念。咿咿呀呀時，可以示范我用手勢和你交流。當(dāng)知道你鼓勵、欣賞我的行為時，我將更樂于不斷學(xué)習(xí)并嘗試新的東西?？偟膩碚f，出生到9個月階段的寶寶，各項生長發(fā)育大都是順順利利的。

　　睡覺

　　8個月起，寶寶晚睡時長10—12小時，多數(shù)孩子已經(jīng)養(yǎng)成相對固定睡眠規(guī)律，晚上一次長覺，白天兩三次短覺。不需要半夜起床喂食(如果可能幾天，幾周，甚至幾個月過去，然后突然夜里頻繁醒來，如剛出生時一樣，其中一個考慮的原因可能是日常生活上的變化引起的，換床換房間，丟失喜愛的毛絨玩具或毛毯，外出旅行，生病;但還是要讓孩子呆在自己的房間睡覺，不能抱起來或帶到媽媽的房間，哪怕是哭一小會，媽媽只保持距離溫柔的勸慰或低聲唱歌(最好是安睡曲或胎教是哼唱給寶寶聽的熟悉的音樂，會讓寶寶比較快平穩(wěn)下來)，不生氣，仍然很慈愛的聲音和動作。這樣能提高雙方的睡眠質(zhì)量;午睡少于半小時或入睡太晚會引起過早疲憊或哭鬧，下午五點(diǎn)半六點(diǎn)可能就開始鬧覺。

　　10到12個月的寶寶

　　吃

　　門牙增多，胃功能增強(qiáng)，活動量增大，可以多攝入營養(yǎng)豐富食品，減少喂奶的次數(shù)。如果孩子體弱，可以延長喂奶到一歲半。主食：面條、軟米飯、稠米飯、面包、饅頭等;肉類：牛羊雞肉末，動物血、蝦等;豆奶類：豆制品、鴨蛋、奶類;蔬菜類：菠菜、青椒、茄子、芹菜等;水果類：橘子、桃子等。食物烹制方法以蒸煮為主，要細(xì)、軟、碎。不宜炒、煎，不利消化。這時期，爸爸媽媽不要怕我弄臟弄亂，尊重我這時期要求自己吃飯，自己拿著杯子喝水的獨(dú)立欲望，因?yàn)橹挥羞@樣不僅我的動作、神經(jīng)協(xié)調(diào)力發(fā)育得更好，也會讓我更開心、更自信，尤其通過每天的練習(xí)是我的眼神協(xié)調(diào)能力會更好，你可以在我練習(xí)吃的時候或之后見縫插針喂我一下，最好是在我勺子協(xié)調(diào)不好的那一刻幫我托住、平衡一下，幫我成功吃到食物，給我準(zhǔn)備的食物也要適當(dāng)稠一點(diǎn)，這樣我容易成功，也容易飽，如果給我軟水果可以給我切成一兩毫米的小顆粒，因?yàn)槲业木捉?、消化能力還沒有完成準(zhǔn)備成熟。

　　手

　　媽媽，有沒有發(fā)現(xiàn)我的兩只手可以同時做不同的動作啦!我喜歡打開包玩具的紙，喜歡用兩手捏東西，喜歡模仿推玩具小車、拍娃娃，有時會把東西遞給別人、把小物件投入小瓶里。

　　10個月左右，我開始能拇指、食指和中指三指抓握了。對細(xì)小的東西感興趣。給我打開關(guān)上的容器，以及各種難度的套環(huán)練習(xí)吧。有沒有發(fā)現(xiàn)我對開關(guān)門和鑰匙感興趣了?我喜歡看看按一下按鈕或按一下燈開關(guān)會怎么樣;我喜歡螺絲和螺母、撥指玩具、按鍵玩具、吸盤玩具、捉人游戲也是我感興趣的游戲哦;喜歡全掌握筆畫畫;喜歡把東西擺好推倒，喜歡把抽屜、垃圾性倒空。到12個月我差不多可以搭高三四塊積木。

　　大運(yùn)動

　　我的神經(jīng)髓鞘化到了小腿和腳踝。小推車和學(xué)步梯可以幫我用腳支撐身體并扶物站立。10個月時，扶著物體、腳底著地身體站立并橫移，受輔助地走;拉繩玩具、拖拉車等是我喜歡追逐的玩具。扶物蹲下取物，獨(dú)站片刻，爬臺階。12個月當(dāng)神經(jīng)髓鞘化到腳趾頭時，牽著我的一只手，我就能自己走路了。每天戶外活動時間可以漸漸增加到兩三小時。

　　語言

　　10個月時，大腦髓鞘化的第四波到達(dá)布洛卡區(qū)，之后到達(dá)額葉，所以我開始理解詞匯意義，開始使用語法和句法。我能理解常見的物和人的名稱、單詞的含義(理解的比說得出的多得多)。能按簡單指令和要求做出反應(yīng)，愿意聽指令幫忙拿東西，知道制止命令(不好的行為要制止，好的行為要鼓勵)。穿衣會配合。我處理聽到的信息需要時間，你要放慢節(jié)奏給我時間和反饋。大約11個月左右有意識地發(fā)一個字音，模仿母親說話。請不要故意學(xué)我說錯誤的發(fā)音，否則以后我很難糾正的。我開始對小朋友感興趣，愿意與小朋友接近、游戲。12個月以后我可能每周能說出兩三個單音詞，喜歡重復(fù)。我能有意識地叫爸爸、媽媽。手語再見、謝謝作揖，搖頭，點(diǎn)頭?？梢宰R別許多熟悉的人、地點(diǎn)和物體。開始有嫉妒，成功與失敗的情緒，這是我情緒與自我意識發(fā)展的表現(xiàn)，不要單純地看成我變得不聽話了或愛哭鬧了哦。聽到音樂，會搖動身體。9-18個月期間，讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)并接受別人說“不”，這是是我對自己說不的前奏(自控力的前期準(zhǔn)備)。但是，對我說太多不和太多是，都會阻礙我的自律能力形成，所以把我當(dāng)成你的平等的朋友一樣，合理的和我溝通，正常的接受和拒絕，不需要因?yàn)槲倚《w就我，這樣我才能心理獨(dú)立得更好。9—14個月期間，如果我的要求不合理，請直接了當(dāng)說不。

　　每天通過給客觀物品或活動擴(kuò)展詞匯量;認(rèn)識身體部位三四處。認(rèn)識動物三種以上。鼓勵孩子看書、視圖、人物、動物、顏色?？梢越o我蜂蠟做的大蠟塊畫畫;給我吹小喇叭可以幫助其說話的能力。我能隱約知道物品位置，物體不在原來位置會到處找，漸漸引導(dǎo)我自己來歸位幾次，如果我還做不到或不感興趣你可以重復(fù)給我示范。如果我身邊的東西，及時歸位，總是出現(xiàn)的相同的位置，我不僅能比較有安全感和方向感，而且我還容易建立分類的概念哦。

　　睡覺

　　10—12個月，早覺慢慢停止，12個月大多數(shù)孩子不早睡，這樣晚上的睡眠時間可以稍稍提前20~30分鐘，午睡也可稍稍提前;15個月，很多孩子一天只要睡一個白覺，午覺;如果晚上睡得早，可以不用讓孩子睡早覺;建立一貫的可預(yù)知的日常進(jìn)餐、睡覺時間。

　　總之，能獨(dú)立行走以后，進(jìn)入日托班，不僅會有比較規(guī)律的作息、比較一致的規(guī)則幫我建立自律，比較有秩序的環(huán)境幫我建立方向感，還會有比較小朋友群體幫我發(fā)展語言、積累社交經(jīng)驗(yàn)，充分的獨(dú)立鍛煉的機(jī)會，專業(yè)的如廁引導(dǎo)方式對我心理和成長也是相當(dāng)關(guān)鍵的!