本文由京師澳真編輯整理,標(biāo)題為“幼師如何培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)和能力”,關(guān)鍵字為“培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)”供您參考。關(guān)于早教和加盟知識(shí)文章眾多,都為投資早教人士做參考,如果想要瀏覽更多相關(guān)文章,可以關(guān)注獲取最新內(nèi)容
1、注意培養(yǎng)孩子良好的性格
根據(jù)幾年的教育經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)有良好性格的孩子合作意識(shí)與合作能力都比較強(qiáng),這種良好性格包括開朗、自信、友愛、平等以及探索精神,具有這種品質(zhì)的孩子會(huì)主動(dòng)與別人合作,而且會(huì)合作得很好。所以,培養(yǎng)孩子良好的性格是促進(jìn)幼兒邁向合作的必備條件。
2、教給幼兒正確的合作方法
合作不是一個(gè)人的事情,所以不能隨心所欲。在一次教學(xué)活動(dòng)延伸中,我讓孩子們分組合作做畫,給一棵大樹添畫樹葉,結(jié)果只有一組孩子在真正地合作,他們在商量分工,分別完成大樹的某一部分。而其余幾組幼兒雖然都在同一棵樹上做畫,但卻在各行其是,并未真正合作。我便讓合作得較好的孩子向大家介紹他們的方法,然后再進(jìn)行示范合作,結(jié)果孩子們馬上明白應(yīng)該怎樣和別人合作了。由此可見,教給幼兒正確的合作方法非常重要。
3、充分利用幼兒活動(dòng)中的合作機(jī)會(huì)
幼兒在一起游戲、學(xué)習(xí),所以彼此間合作的機(jī)會(huì)很多。但是教師如果不善于捕捉的話,就會(huì)錯(cuò)失很多良機(jī),比如孩子們都喜歡玩“貓捉老鼠”的游戲,這就需要每一個(gè)幼兒都有良好的合作精神,因?yàn)楹⒆觽兌枷矚g扮演貓和老鼠,卻不愿意拉圈,我便讓孩子們換位,試一試別人不合作時(shí),自己如何游戲,通過事實(shí)教育讓孩子懂得,游戲的順利進(jìn)行,離不開大家的合作。此外,教師還要有意識(shí)地為幼兒安排創(chuàng)造合作的機(jī)會(huì)。
4、幫助幼兒形成很好的合作態(tài)度
一般地,在體育游戲和角色游戲中,孩子們合作比較好,但是在建構(gòu)游戲中,往往會(huì)出現(xiàn)合作的不愉快。究其原因,便是合作態(tài)度的問題,因?yàn)槊芡l(fā)生在游戲材料比較缺乏時(shí),孩子們會(huì)將一部分游戲材料據(jù)為己有,擔(dān)心一合作,就沒自己的份了。這時(shí)候,就需要教師及時(shí)引導(dǎo),幫助幼兒消除一些顧慮,必要時(shí)教師參加游戲,示范合作,引導(dǎo)拒絕合作的幼兒和老師一起游戲,逐步形成良好的合作態(tài)度。
5、向幼兒充分展示合作的成果
教師要充分肯定孩子們的每一次合作,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)成果,也要展示給孩子們,讓他們體驗(yàn)合作的快樂和成功,激發(fā)孩子們還想合作的愿望,在老師的積極引導(dǎo)和充分肯定中,幼兒的合作意識(shí)和能力才能得到有效的培養(yǎng)。
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