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一家科研機構(gòu)在2年時間內(nèi)對陜南農(nóng)村1824名三歲以下的嬰幼兒進行了測試和樣本對比。測試項目包括對孩子的智力、認知、語言、社會情感、運動等各方面進行測試。
測試結(jié)果令人吃驚:占樣本50%的0-3歲孩子低于國內(nèi)平均水平。
人們在解讀這個數(shù)據(jù)的時候得出一個答案——“農(nóng)村孩子在笨”。這種說法是否危言聳聽呢?
我們來看下新聞報道 ↓↓↓
在孩子出生后的1-3年,中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最迅速。新生兒的大腦已具備了接受外界良好刺激的條件。幼兒早期智力開發(fā),可使大腦獲得足夠的刺激,即使大腦在功能上和結(jié)構(gòu)上更趨完善,又促使?jié)撛谀芰Φ玫捷^好的發(fā)揮。0-3歲這一階段,可塑性最大,智力潛力也很大。幼兒早期智力開發(fā)對孩子的一生,都會有著積極的影響作用。
根據(jù)醫(yī)學(xué)研究,三歲以下正是嬰幼兒腦細胞快速發(fā)展的階段,從出生到兩歲這段時間每秒鐘都有700個神經(jīng)元細胞突觸和外界建立連接,如果不加以刺激,這方面的功能就得不到發(fā)展,而三歲后的學(xué)習(xí),只是在此基礎(chǔ)上有所加強而已。也就是說,3歲前嬰幼兒受到的訓(xùn)練越多,大腦信息傳輸速度越快,人也就越聰明。
一個人出生后頭3年的發(fā)展,在其程度和重要性上,超過整個一生中的任何階段。如果從生命的變化、生命的適應(yīng)性和對外界的征服以及所取得的成就來看,人的功能在0-3歲這一個階段實際上比3歲以后直到死亡的各個階段的綜合還要長,從這一點上來說,我們基本可以把這這三年看作是人的一生。
中國有句古話叫做“三歲看老”,此話一語道破了0-3歲的發(fā)展對人一生決定性的影響。因此可見,0-3歲幼兒早期教育的重要性,錯過這一關(guān)鍵時期對幼兒進行早教干預(yù),將不會再有機會去奠定智力健康基礎(chǔ)。
呼吁農(nóng)村家長不要再以“吃飽、穿暖、不摔著”當(dāng)作育兒寶典,有能力給孩子提供早教的家長更應(yīng)重視起幼兒早期教育。
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