本文由京師澳真編輯整理,標(biāo)題為“二胎政策和消費(fèi)升級(jí)共同推動(dòng) 早教行業(yè)迎來(lái)發(fā)展新契機(jī)”,關(guān)鍵字為“契機(jī),政策,行業(yè)”供您參考。關(guān)于早教和加盟知識(shí)文章眾多,都為投資早教人士做參考,如果想要瀏覽更多相關(guān)文章,可以關(guān)注獲取最新內(nèi)容
早教行業(yè)發(fā)展概況
改革開放特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),我國(guó)早期教育取得長(zhǎng)足發(fā)展,普及程度逐步提高。2015年我國(guó)0-6歲早教消費(fèi)市場(chǎng)達(dá)到3479億元,其中0-3歲市場(chǎng)規(guī)模1422億元,預(yù)計(jì)2016年我國(guó)早教消費(fèi)市場(chǎng)規(guī)模(0-6歲)在4150億元左右。
2007-2016年中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展規(guī)模(單位:萬(wàn)元)

不過(guò),從總體上看,早期教育仍是各級(jí)各類教育中的薄弱環(huán)節(jié),教育資源嚴(yán)重不足,城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,師資隊(duì)伍不健全,一些地方“入園難”問(wèn)題比較突出。
具體來(lái)說(shuō),我國(guó)早期教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r主要顯現(xiàn)為:部分地區(qū)幼兒園數(shù)量供不應(yīng)求,政府早期教育投入不足;早期教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,涌現(xiàn)出不少全國(guó)性早期教育服務(wù)品牌企業(yè);早期教育師資力量匱乏,整體教育水準(zhǔn)處于中下游。
所幸在全面二胎重大利好和消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)下,早教行業(yè)正迎來(lái)歷史性的發(fā)展機(jī)遇,市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,前景日益明朗。目前全國(guó)0-6歲兒童約為1.13億人,平均每個(gè)家庭早教消費(fèi)3000元,預(yù)計(jì)平均每年增速為8%,到2021年我國(guó)0-6歲兒童早教市場(chǎng)規(guī)模為5373.5億元,加上二胎增量市場(chǎng)規(guī)模,2021年全國(guó)早教市場(chǎng)規(guī)模達(dá)6181.47億元。
2015-2021年全國(guó)早教行業(yè)市場(chǎng)容量測(cè)算(單位:萬(wàn),元,%,億元)
早教行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
受益于政策驅(qū)動(dòng)、新一代家長(zhǎng)消費(fèi)升級(jí),早教市場(chǎng)機(jī)會(huì)巨大。二胎政策推動(dòng)人口紅利出現(xiàn),奠定早教消費(fèi)市場(chǎng)規(guī)模。消費(fèi)升級(jí)帶動(dòng)高端產(chǎn)品研發(fā)。未來(lái)幾年,早教行業(yè)會(huì)有以下趨勢(shì)。
首先,IP引導(dǎo)消費(fèi),兒童教育泛娛樂化。早教公司打造自有核心IP,通過(guò)IP形象引導(dǎo)線下場(chǎng)景消費(fèi)。擬人化的IP賦予教育內(nèi)容情感,使得產(chǎn)品富有故事性和生活感,IP產(chǎn)品的消費(fèi)增強(qiáng)用戶的忠誠(chéng)度并培養(yǎng)消費(fèi)習(xí)慣。
早教泛娛樂化趨勢(shì)

其次,母嬰平臺(tái)與早教平臺(tái)互相融合發(fā)展。母嬰平臺(tái)有大量的父母用戶沉淀,開辟早教業(yè)務(wù)可以大規(guī)模遷移家長(zhǎng)用戶,增強(qiáng)付費(fèi)用戶粘性。
第三,家校溝通為家長(zhǎng)和幼兒園提供精準(zhǔn)教育內(nèi)容,并轉(zhuǎn)戰(zhàn)O2O平臺(tái)。家?;?dòng)公司向家長(zhǎng)和幼兒園提供個(gè)性化、定制化的服務(wù),向家長(zhǎng)定期推送教育資源,填充家庭教育內(nèi)容空白。提高產(chǎn)品價(jià)值,增強(qiáng)用戶粘性,提升用戶付費(fèi)意愿。
第四,中低端幼兒園轉(zhuǎn)型期,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,降低運(yùn)營(yíng)成本。中低端幼兒園缺乏品牌,教育資源相對(duì)匱乏,競(jìng)爭(zhēng)壓力較大,未來(lái)急待轉(zhuǎn)變,提高運(yùn)營(yíng)效率并降低成本,增加家長(zhǎng)粘性。
第五,消費(fèi)需求促進(jìn)創(chuàng)造早教內(nèi)容,早教產(chǎn)品的品類更加豐富。目前早教內(nèi)容生產(chǎn)方試圖打通上游下游產(chǎn)業(yè)鏈,增強(qiáng)協(xié)同效應(yīng),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化。
第六,早教市場(chǎng)呈現(xiàn)極度分散的格局。目前我國(guó)幼兒園教育總體水平還不高,幼兒園品牌林立,市場(chǎng)集中度低。大部分幼教機(jī)構(gòu)規(guī)模小、粗放經(jīng)營(yíng)、管理落后。
最后,未來(lái)家庭教育將圍繞智能電視教育場(chǎng)景消費(fèi)。智能電視與早教用戶群體吻合度較高,將成為在線早教的互動(dòng)載體,成為在線早教內(nèi)容輸出的重要平臺(tái)。
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