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　　2個(gè)月寶寶喜歡聽(tīng)聲音，喜歡看自己的手，會(huì)抬頭、眼睛能跟蹤物體移動(dòng)，喜歡笑，也喜歡看別人笑。寶寶對(duì)外界的好奇心不斷滋長(zhǎng)，此時(shí)寶爸寶媽們可以選用一些適合2個(gè)月寶寶早教的游戲，寓教于樂(lè)，達(dá)到教育的目的。

　　很多媽媽不知道怎么給寶寶選擇早教游戲，很難找到適合2個(gè)月寶寶早教游戲，媽網(wǎng)在此為寶爸寶媽們推薦幾種適合2個(gè)月寶寶早教的游戲。

　　1、選畫(huà)(視覺(jué)刺激)

　　張貼并觀察寶寶最喜歡的圖畫(huà)，查看表情，發(fā)現(xiàn)并鍛煉視覺(jué)選擇能力。

　　2、蹬踢彩球

　　仰臥，踢吊在上方的大彩球或吹滿氣、內(nèi)有小鈴鐺的大塑料袋。寶寶看見(jiàn)球在跳動(dòng)，或聽(tīng)到聲音會(huì)很興奮，便努力蹬腿，屈伸膝蓋，雙腿上舉或隨球而動(dòng)，從而歡欣鼓舞。這個(gè)游

　　戲可以活動(dòng)雙腿，鍛煉下肢肌肉。有時(shí)寶寶手和腳都能同時(shí)碰到球，下肢運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大到四肢和全身運(yùn)動(dòng)，可促進(jìn)嬰兒的肌肉發(fā)育和新陳代謝。

　　3、側(cè)臥

　　嬰兒吃飽后右側(cè)臥位，胃內(nèi)食物從右側(cè)幽門(mén)進(jìn)入十二指腸，在背后墊一個(gè)枕頭或小被子固定體位，嬰兒有時(shí)身體會(huì)傾向背側(cè)而成仰臥，或因墊高身體傾向腹側(cè)而成俯臥，初時(shí)這種

　　轉(zhuǎn)位是被動(dòng)的，以后會(huì)逐漸轉(zhuǎn)為仰臥或俯臥。側(cè)臥可作為產(chǎn)生翻身動(dòng)作的階梯。

　　4、俯臥抬頭

　　出生后30多天，寶寶可用下巴支在床上向上看，60天時(shí)下巴離床3～5厘米，訓(xùn)練頸部肌肉，使之能支撐頭部抬起的重量。鍛煉頸肌，以支撐頭部重量。頭抬高，并用肘部支撐把前 胸抬起，為以后匍行及爬行作準(zhǔn)備。 ...

　　2個(gè)月寶寶早教的意義

　　有一些家長(zhǎng)擔(dān)心，過(guò)早地對(duì)孩子開(kāi)始早教，會(huì)影響孩子的天性，并傷害大腦的發(fā)育其實(shí)這種擔(dān)心是錯(cuò)誤的。一些研究者曾經(jīng)用動(dòng)物的大腦和生化的變化。事實(shí)說(shuō)明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不但不會(huì)傷害大腦的發(fā)育，而且還會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育，以及寶寶的全面發(fā)展。

　　現(xiàn)代腦科學(xué)研究證明：幼兒期兒童大腦發(fā)展最迅速。3歲時(shí)兒童的腦重量是出生時(shí)的三倍約1000克左右，相當(dāng)于成人腦重量的三分之二。而7歲時(shí)兒童腦重量已達(dá)1350克左右，接近成人的腦重量。當(dāng)然，人的智慧不僅僅取決于腦的重量，而主要取決于腦細(xì)胞之間的神經(jīng)聯(lián)系。大腦是人類(lèi)心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，嬰幼兒的大腦發(fā)展水平為早期教育提供了可能性。

　　人的智力或心理是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。日本學(xué)者木村久一認(rèn)為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減規(guī)律，即生下來(lái)具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進(jìn)行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人;若從5歲開(kāi)始教育，即使是理想的教育，也只能成為具有80分能力的人;若從10歲開(kāi)始教育，就只能成為具有60分能力的人。所以更早地對(duì)寶寶加以引導(dǎo)教育，能夠更早地對(duì)寶寶大腦進(jìn)行開(kāi)發(fā)，使寶寶的成長(zhǎng)發(fā)揮出更無(wú)限的可能。

　　由此可見(jiàn)，2個(gè)月寶寶早教的意義重大，各位寶爸寶媽們都需要重視。 ...